全脑开发
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广州全脑教育:先育心,再育智
编辑:广东饶教授文化教育   发布时间:2019-05-14

每个人都可以表达他们对学习的看法,但很少有人真正喜欢学习。


全脑教育是让孩子们先喜欢学习并开始真爱。更加关注心灵和智慧的教育。


当我们年轻的时候,我们的成就始终是父母聊天的话语,不管是不是卓越的标准,我们正在努力追求卓越,但我们当中有几个人当时真正有兴趣学习,都是为了学习。成绩很难。


今天的孩子比我们过去的压力更加紧张。家长和孩子正在寻找一种快速,高效,简便的学习方式。但是,换来父母与子女之间更多的矛盾。


目前的教育侧重于左脑而忽略了右脑。全脑教育提出了“心理教育”。根据“心灵是幼儿教育的规律”,首先,孩子是否能成长为一个充满爱心的人,取决于母亲是否可以将她的爱传达给孩子。


人类的大脑不仅形成过去记忆的图像,而且还积累它们。它还可以根据过去的记忆来判断当前的情况,并决定采取什么行动。这称为行为模式。


“心灵教育”在学习能力中的作用,从培养学习能力的角度来看,我们知道,孩子的起步越晚,孩子的记忆能力就越差。当然,孩子进入学校后,由于记忆力比其他人差,这给孩子和父母带来了一种压力。为了避免这种情况,为了培养孩子良好的学习能力,宝贵的幼儿期是一个关键时期。


心灵的发展将使大脑得以发展,心灵的开放将促进智力的发展。如果我们看一下心理学与学习能力的关系,甚至改变两者的顺序,我们就会注重培养学习能力,把心理学的培养放在第二位,对学习能力的提高是有害的。母亲的消极态度塑造了消极的孩子,孩子根据母亲的思想成长。

全脑教育强调对儿童的100%肯定和接纳,避免忽视儿童的“心灵”,重视儿童的成长,个性,情感等的综合培养,以培养儿童的完整人格和均衡发展。教育目标。孩子们有能力发挥他们所有能力的100%。这种力量由父母的思想引导和挖掘。